Zo života školy

PISA – Program medzinárodného hodnotenia žiakov (Programme for International Student Assessment) je rozsiahly medzinárodný výskum, ktorý zisťuje výsledky vzdelávania z pohľadu požiadaviek trhu práce, t. j. funkčnú gramotnosť žiakov z hľadiska teórie celoživotného vzdelávania sa. Zameriava sa na výsledky 15-ročných žiakov (ktorí sú vo väčšine zúčastnených krajín v poslednom roku povinnej školskej dochádzky a majú už aspoň teoretickú možnosť vstúpiť na trh práce) v čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti, ktoré skúma a porovnáva v čase. Krajinám, ktoré sa do štúdie zapoja poskytuje možnosť porovnať funkčnosť vzdelávacieho systému s inými krajinami, ktoré sa štúdie zúčastňujú, poukázať na jeho možné nedostatky, zistiť konkurencieschopnosť žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku. PISA sa realizuje od roku 2000 pravidelne, každé 3 roky. Slovenská republika sa do štúdie prvýkrát zapojila v roku 2003.

Žiaci v testovaní PISA riešia úlohy z matematickej, prírodovednej, čitateľskej, a v roku 2021 po prvýkrát aj z oblasti tvorivého myslenia. Každý cyklus PISA testuje výkon žiakov v rámci všetkých skúmaných gramotností (čitateľská, matematická, prírodovedná). Každé testovanie PISA teda obsahuje úlohy, ktoré sa nazývajú „trendové“ – merajú trend vývoja schopností 15-ročných žiakov z matematiky, čítania aj prírodných vied. Tieto úlohy sú vo všetkých cykloch rovnaké a umožňujú sledovať vývoj výkonov žiakov v čase.

Jednotlivé cykly PISA však majú svoje prioritné zameranie („hlavnú doménu“), vždy na inú gramotnosť. Do testovania sú teda okrem trendových úloh zaradené aj nové úlohy zamerané na konkrétnu doménu - v PISA 2021 to bude matematická gramotnosť.

Keďže ide o medzinárodnú štúdiu, ktorej sa zúčastňuje viac ako 80 krajín z celého sveta, je potrebné, aby pri jej realizácii na úrovni krajín, ale i samotných škôl, boli dodržané štandardy a pravidlá stanovené medzinárodným centrom štúdie, ktoré sú pre všetky zúčastnené krajiny rovnaké. Týmto spôsobom sa zabezpečí, že získané údaje budú medzinárodne porovnateľné.

Zaujímavé zistenia zo štúdie PISA 2018

• V čitateľskej gramotnosti sa v rizikovej skupine umiestnila takmer tretina (31,4 %) slovenských žiakov (štatisticky významný nárast približne o 9 percentuálnych bodov oproti roku 2009, kedy bola čitateľská gramotnosť naposledy hlavnou sledovanou oblasťou.).
• V čitateľskej gramotnosti sa v top skupine umiestnilo 4,6 % slovenských žiakov, čo je rovnaký podiel, ako v roku 2009, kedy bola čitateľská gramotnosť naposledy hlavnou sledovanou oblasťou.
• Na výkon žiakov výrazne vplýva ich socioekonomický status (vyjadrený indexom ESCS).
• Až 40 % slovenských žiakov uviedlo, že vôbec nečíta pre potešenie.

V termíne 20. 04. až 30. 04. 2020 prebehne aj v našej škole testovanie vybratých žiakov - ročník 2004.

spracovala Mgr. Pantlíková

 Tu si môžete pozrieť štatistické výsledky uplatnenia našich absolventov:

Štúdium v učebných odboroch: 

Nadstavbové štúdium:

V konkurencii 14 stredných škôl z Banskej Bystrice sme obsadili druhé miesto a postúpili na krajské majstrovstvá v Detve.

Mgr. G. Miškuf

V dobrých vzťahoch SOŠ automobilovej a Banskobystrickej regionálnej komory SOPK pokračujeme aj v tomto školskom roku. Dňa 22. 1. 2020 pre študentov nadstavbového štúdia študijného odboru dopravná prevádzka pani riaditeľka so svojimi zamestnancami pripravili prednášku na témy, ktoré sú súčasťou ústnej časti maturitnej skúšky z odborných predmetov. Boli to témy Karnet ATA a osvedčovanie pôvodu tovaru pri vývoze tovaru do zahraničia. Veríme, že poznatky študenti dokonale uplatnia počas štúdia a najmä na maturitnej skúške.

Ing. Detvan